La société

L’Hôpital Universitaire de Bruxelles (H.U.B) regroupe l’Hôpital Erasme, l’Institut Jules Bordet et l’Hôpital Universitaire des Enfants Reine Fabiola (HUDERF). Créé en 2021 à l’initiative de la Ville de Bruxelles et de l’Université Libre de Bruxelles (ULB), ce grand pôle hospitalier universitaire garantit à la fois des soins de santé de haute qualité et accessibles à tous ainsi que l’excellence dans la formation et la recherche. L’H.U.B compte 1.420 lits d’hospitalisation et plus de 6.000 membres du personnel, dont 841 ETP médecins et 3.975 ETP non médicaux. L’H.U.B a pour ambition d’offrir à l’ensemble de ses équipes un cadre de travail épanouissant et attractif, avec des possibilités de formation et d’évolution professionnelle, tout en garantissant la pérennité et donc la viabilité financière de l’ensemble.

Fonction

Présentation de l’Unité APPI (Service de Pédopsychiatrie)

L’Unité APPI (Autisme – Prise en charge Précoce Individualisée) de l’Hôpital Universitaire des Enfants Reine Fabiola (HUDERF) accueille des enfants de 18 mois à 4 ans présentant des troubles précoces de la communication et/ou des difficultés relationnelles, avec un trouble du spectre de l’autisme suspecté ou confirmé. L’approche thérapeutique repose sur un projet de soins personnalisé, élaboré en concertation avec les familles, utilisant des méthodes spécifiques (ESDM, ABA, TEACCH, PECS…) pour soutenir le développement global de l’enfant. L’unité offre également un accompagnement aux parents pour comprendre le diagnostic et mettre en place des stratégies éducatives et communicationnelles adaptées à domicile, à l’école/à la crèche.

Missions :

Le psychomotricien intervient dans le champ de la santé et de l’éducation. Il contribue au développement global de la personne en assurant des prises en charge individuelles et collectives, des soins et des thérapies (individuelles et de groupe).

Descriptif de la fonction :

• favoriser l’intégration des fonctions motrices, émotionnelles, cognitives et symboliques de la personne
• considérer le corps, et plus particulièrement la mise en action tonique et corporelle, comme le fondement de la construction psychique
• créer les conditions relationnelles, spatiales et temporelles favorables au développement psychomoteur de la personne à toutes les étapes de la vie
• Elaboration d’une grille d’observation psychomotrice basée sur l’observation de plusieurs indices psychomoteurs servant à dresser un profil psychomoteur global de l’enfant, de sa capacité à jouer, à habiter son corps, à investir la relation à l’autre et au monde extérieur.
• Elaboration d’un projet thérapeutique individuel pour chaque enfant
• suivi du projet thérapeutique avec rapports d’évolution de l’enfant
• Prise en charge psychomotrice individuelle et collective.
• Co-animation du groupe de psychomotricité et de séances de relaxation.
• Prise en charge des enfants dans la vie quotidienne de l’unité (repas, change,…).
• Participation active aux réunions interdisciplinaires hebdomadaires.
• Travail en réseau.
• Développer une pratique réflexive par l’actualisation et l’adaptation de ses références théoriques, méthodologiques et en termes de pratiques corporelles.
• Formation, accueil des étudiants/stagiaires psychomotriciens.

Profil

• Etre en possession d’un diplôme de bachelier en psychomotricité ou d’un graduat en kinésithérapie avec une formation et expérience complémentaire en psychomotricité des jeunes enfants.

Connaissances et expériences :

Expertise dans le secteur de la petite enfance et du contexte hospitalier.

Expertise en autisme et troubles du neurodéveloppement

Qualités requises :

• Sens de l’observation
• Créativité, dynamisme, capacité d’animation en co-thérapie
• Capacités de concertation et de travail en équipe : interdisciplinarité
• Sens de la communication : adaptation du langage aux enfants, communication avec les familles, communication avec l’équipe
• Capacité d’analyse et de synthèse
• Capacité d’autoévaluation
• Bienveillance, capacité d’écoute
• Résistance au stress et aux situations conflictuelles
• Autonomie et flexibilité, adaptabilité
• Ponctualité, rigueur, structure
• Ethique et déontologie

Langue

Vous avez de bonnes connaissances de la seconde langue nationale ou vous êtes disposés à les acquérir (cours de langues organisés en interne sur le temps de travail, possibilité d’obtenir une prime de bilinguisme SELOR de 150€ brut sous réserve de la remise du Selor Art. 10).

Offre

• Un contrat à durée déterminée de 26h semaine en IFIC 14
• Des avantages extra légaux :
  • Des chèques repas d’une valeur de 7,30€
  • Des tarifs préférentiels en matière de soins médicaux dans tous les hôpitaux du réseau (pour vous, votre conjoint, vos ascendants ou descendants à charge)
  • Remboursement à 100% de l’abonnement annuel stib, une intervention de 80% dans les frais de transport en commun et/ou une indemnité forfaitaire de vélo
  • Une prime annuelle d’attractivité
  • Une allocation mensuelle de bilinguisme de 150€ brut (sous réserve de la remise du brevet Selor Art. 10)
  • 20 jours de congés légaux et 9 jours de congés extra-légaux (+ les différents congés de circonstance)
• De multiples opportunités de carrière au sein d’un grand réseau
• Un parcours d’intégration personnalisé pour vous accompagner dans votre prise de poste
• Un programme de formations qui vous permettra d’évoluer tout au long de votre carrière
• Possibilité de crèche sur site

Modalités d’introduction des candidatures

Veuillez-vous rendre sur l’internet de l'hôpital et vous introduisez votre candidature en ligne directement via l’offre concernée (CV + lettre de motivation).